Educação, globalização, conectividade. 3 lados de um triângulo que necessitam de equilíbrio para resultar. Educar para um mundo global é educar para a Paz e para a empatia.
Nesta época de charneira é essencial manter o equilíbrio. Isto significa moldar o futuro não esquecendo o passado, é essencial mostrar novas competências, novos métodos aos educadores. É essencial uma informação contínua desenvolvida para as várias realidades. A globalização passa pela aceitação de novos desafios, pela aceitação de que as diferenças nos podem tornar mais ricos, mais empáticos, mais globais.
Para conseguir transmitir uma educação global essencial nos tempos atuais o ponto de partida que irá influenciar todas as restantes fases e percursos é a educação digital dos professores, pois tem de lhe ser dada formação adequada, ferramentas e recursos tecnológicos, também os processos de ensino e os currículos têm de ser adaptados ao digital.
No mundo globalizado, a interação entre os povos, as pessoas e as culturas aumenta de forma exponencial, beneficiada pelo avanço tecnológico e a conectividade. Nessa perspetiva, a educação deve ser voltada para um formação integral do indivíduo, para que esteja preparado a conviver com as diferenças – culturais, étnicas, económicas, políticas e sociais -, e desenvolva habilidades e competências para enfrentar os novos desafios que surgem no decorrer desse processo, com a descoberta de diferentes formas de agir e pensar.
O preparo para esse novo tipo de cidadania exige uma forma diferenciada de formação, não se mostrando mais adequados os métodos tradicionais de educação, pois são insuficientes para a compreensão da infinitude das questões globais e dos desafios que delas emanam. Para tanto, a educação deve ser pensada de maneira global, a envolver o complexo de conhecimentos e culturas, e capacitar o indivíduo a pensar de maneira crítica e ética as novas relações que decorrem da globalização.
Para tanto, mostra-se oportuno um projeto de educação global, compreendida pela Declaração Europeia sobre Educação Global até 2050 (2022) como:
“a educação que possibilita às pessoas refletir criticamente sobre o mundo e o seu lugar no mesmo; e abrir os seu olhos, corações e mentes à realidade do mundo a nível local e global. Capacita as pessoas para compreender, imaginar, ter esperança e agir para criar um mundo de justiça social e climática, paz, solidariedade, equidade e igualdade, sustentabilidade planetária e compreensão internacional. Implica o respeito pelos direitos humanos e pela diversidade, a inclusão e uma vida digna para todos, agora e no futuro.”
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